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摘要:
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我与国培共成长
国培
收获
成长
让学生在情境中感受审美情趣
课堂教学情境
审美情趣
学生
《语文课程标准》
感受
品德修养
和谐发展
教学理念
让学生写出有独特感受的作文
作文教学
独特感受
积累材料
丰厚底蕴
打开思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生让我感受着成长
来源期刊 班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 生活与修养
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-560X.2007.03.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄秋霞 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2970
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