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摘要:
结合素质教育与高校法学教育实际,在现有体制与教育资源下,对法学本科生实行能力上的"双导制"教育,解决长期以来法学本科生理论与实践能力不相长的矛盾.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 双导制与我国法学教育模式刍议
来源期刊 理论导报 学科 教育
关键词 双导制 法学本科生 能力培养 校内校外 结合
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G64
字数 3231字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3655.2007.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊清华 22 62 5.0 7.0
传播情况
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2007(0)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双导制
法学本科生
能力培养
校内校外
结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论导报
月刊
1007-3655
36-1158/D
大16开
江西省南昌市江西省委大院后楼
1987
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
7
总被引数(次)
6365
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