化学专业实验教学和评价的改革与探索

• 作者: 戴冬梅 韩庆奎 高洪涛
• 来源期刊: 曲阜师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 实验教学 评价
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5337.2007.02.030

摘要

多元智能理论对教育教学产生了深刻的影响.作者将多元智能理论用于指导大学化学专业实验教学和评价,根据学科特点,优选实验教学内容,增加设计性实验内容,在实验中发展学生的实践能力和创新能力,采用自我评价、小组评价和教师评价相结合的多元化实验考核方法,在学生实验过程中进行实验考核.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴冬梅	曲阜师范大学化学科学学院	21	78	5.0	8.0
3	高洪涛	青岛科技大学化学与分子工程学院	31	114	7.0	9.0
4	韩庆奎	曲阜师范大学化学科学学院	31	95	7.0	8.0