“听说读写”：教师理解幼儿的方式

• 作者: 许琼华
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 工学
• 关键词: 教师 幼儿 读写 陶行知
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: TP368.1

摘要

题记：教师必须了解儿童，否则，教师就会“不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就是有天大的本事也不能教导他。”陶行知

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许琼华		18	51	4.0	7.0