浅议高等职业教育教学中的几对矛盾

• 作者: 韩广年
• 来源期刊: 陕西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 矛盾 专业课 公共课 知识 技能
• 年，卷（期）: sxzyjsjy_2007,（4）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G712.4

摘要

在高职教育教学中,有几对矛盾显得特别突出:专业课与公共课的矛盾、传授知识与技能训练的矛盾、动手与动脑的矛盾、教学计划的完整性与就业灵活性的矛盾。这些矛盾关系如果处理不好,将有可能影响到高等职业技术教育的健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩广年		7	0	0.0	0.0