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聋校新入职教师的心理问题及疏导策略
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摘要：
刚踏上工作岗位的聋校教师接受到教学任务后,在组织教学过程中常常会遇到心理调整问题.有针对性地排除这些新教师的心理问题,才能使他们尽快进入角色,收到预期的教学效果.
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特教天地
主办单位：
湖北省教育学会特殊教育专业委员会
襄樊职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
N准/鄂内资2003XF
开本：
出版地：
湖北省襄樊市隆中路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
478
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