串、并联电路的教学

• 作者: 崔吉链
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 并联电路 教学 初中学生 识别问题 电学计算 连接方式 电路连接 电路图
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

正确识别电路图,是初中学生的最基本的能力求.一些电学计算也总是要事先进行电路情况分,电学题的难点、关键点往往就是电路识别问题.此,必须高度重视.初中又不涉及混联问题,因而于初中生来说,电路连接的最终结果只能是电路种基本连接方式:串联和并联之一.现概括几种法如下:要析因对两方

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔吉链		1	0	0.0	0.0