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摘要:
中国新闻教育一贯主张理论联系实际,但是在实际运行中,理论与实践却一直存在着矛盾、冲突,很难做到两者间的有机平衡,尤其是传播学引入中国之后,学科间的交叉融合又带来一些新问题。本文重点对新闻教育的理论与实践,传播学与新闻学之间的关系进行了辩证分析。
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文献信息
篇名 新闻教育:重思理论与实践的辩证关系——在2006年美国哥伦比亚大学国际新闻学院院长论坛上的发言
来源期刊 现代视听 学科 社会科学
关键词 新闻教育 理论 实践 辩证关系
年,卷(期) xdst_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G210
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彬 清华大学新闻与传播学院 196 1122 13.0 32.0
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研究主题发展历程
节点文献
新闻教育
理论
实践
辩证关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代视听
月刊
2096-4668
37-1514/G2
大16开
济南市青年东路1号文教大厦北楼707
1972
chi
出版文献量(篇)
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