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大学文科类学生计算机教育研究与实践
大学文科类学生计算机教育研究与实践
作者:
王慧儒
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学文科
计算机
分级教学
摘要:
大学文科计算机教学不同于一般计算机专业课教学,要根据学生的实际情况,采用分级教学的方法,以应用为导向,实践教学为中心,培养学生的创新能力和团队合作精神为目标,提高大学文科毕业生的综合素质,适应新时代对大学文科生计算机水平的新要求.
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名
大学文科类学生计算机教育研究与实践
来源期刊
中国劳动关系学院学报
学科
教育
关键词
大学文科
计算机
分级教学
年,卷(期)
2007,(6)
所属期刊栏目
教育理论与教学方法
研究方向
页码范围
95-97
页数
3页
分类号
G642.41
字数
3882字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-2375.2007.06.023
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王慧儒
中国劳动关系学院基础理论部
8
32
3.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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节点文献
大学文科
计算机
分级教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国劳动关系学院学报
主办单位:
中国劳动关系学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-2375
CN:
11-5360/D
开本:
大16开
出版地:
中国北京市增光路45号
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
3068
总下载数(次)
0
总被引数(次)
16274
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