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小学语文课的朗读教学方式分析与研究
小学语文
朗读教学
方式
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
语文课教学中落实作文训练
语文课教学
作文训练
落实
增强意识
结合点
阅读
写作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅议语文课朗读教学
来源期刊 教学随笔 学科 教育
关键词 朗读教学 语文课 语文教学 认知结构 语言水平 阅读活动 课文学习 大脑皮层
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王杰 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
朗读教学
语文课
语文教学
认知结构
语言水平
阅读活动
课文学习
大脑皮层
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
月刊
1672-0490
CN 11-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1676
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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