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对低年级估算教学的思考
对低年级估算教学的思考
作者:
佘小彦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
估算教学
低年级
《数学课程标准》
估算意识
计算能力
日常生活
教学改革
课标教材
摘要:
估算能简洁、迅速地解决实际问题,在日常生活中有着十分广泛的运用。估算教学能够培养学生的数感和估算意识,发展学生运用估算解决实际问题的能力,增强学生的计算能力。《数学课程标准》把加强估算教学作为计算教学改革的重要举措,课标教材给予估算以重要地位。如何有效地培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,是我们当前需积极思考的问题。
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文献信息
篇名
对低年级估算教学的思考
来源期刊
湖北教育:教育教学
学科
教育
关键词
估算教学
低年级
《数学课程标准》
估算意识
计算能力
日常生活
教学改革
课标教材
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-47
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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单位
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佘小彦
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期刊影响力
湖北教育
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
开本:
出版地:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
38-20
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13642
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