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欧姆表教学中的几个难点问题
欧姆表教学中的几个难点问题
作者:
孙凤鸣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
我们在多用电表的实验教学中,往往只注重于学生如何使用仪器、怎样读数、并且能够解决相关的习题,而不注意实验原理的教学.这样既不利于学生知识的拓展,也不利于学生的探究性学习.在这里结合我们学习过的电学知识,来探讨一下欧姆表教学中的几个难点问题.
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问题
内容分析
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文献信息
篇名
欧姆表教学中的几个难点问题
来源期刊
物理教学
学科
关键词
年,卷(期)
2007,(7)
所属期刊栏目
物理实验
研究方向
页码范围
16-17
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
孙凤鸣
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
主办单位:
中国物理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
邮发代号:
4-284
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
总被引数(次)
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