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摘要:
文章简述了反思的类型与目的,在对传统的教师教育和反思型教师教育进行比较的基础上,提出了师范教育工作者急需努力的几项工作以及反思型教师教育的具体途径.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论师范生反思能力的培养
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 反思 教师教育 途径
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G65
字数 1817字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋松来 1 3 1.0 1.0
2 洪华英 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
反思
教师教育
途径
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