多角度分析 全方位解题

• 作者: 任宪伟 吴一哲
• 来源期刊: 高中数理化：高二版
• 学科: 教育
• 关键词: 多角度分析 解题 综合思维 学习 数学 学知 同学
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

在数学的学习中，对某一问题从不同角度入手，从不同方位思考，灵活利用所学知识解决问题，有助于同学们培养自己解决问题的综合思维，提高综合解题的素质．