一个过程:近三十年的语文教学改革

• 作者: 崔干行
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学改革 过程 复苏 探索 讨论 实验
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 改革·发展
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2007.02.008

摘要

从1978年至今,中国语文教学改革经历了一个从复苏、探索、讨论到实验的不断完善、不断发展的过程.本文从整体来认识这个过程中各个阶段的改革进程,并试图揭示其中的成效与不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔干行	广州大学人文学院	13	17	2.0	3.0