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摘要:
学生在体育课的学习过程中会遇到各种问题,或产生各种疑问,教师根据自己的所学所知回答学生的问题,这是一种互动的教学过程.教会学生发问的本领,合理解答学生的发问,将有助于学生的知识和技能的提高,也有助于教师的教学水平进步.
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文献信息
篇名 体育课教学中的"学生问"和"教师答"
来源期刊 合肥学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 学生问 教师答 体育课
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 体育
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G807.01
字数 2413字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-162X.2007.03.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋磊 安徽医科大学公共课程部 26 40 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生问
教师答
体育课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
双月刊
1673-162X
34-1327/Z
大16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
1991
chi
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2406
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6897
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