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摘要:
"两个为主"政策之所以难以落到实处,主要原因在于它不但与现行的"就近入学"原则和"以县为主"体制相抵触,而且也没能充分考虑流入地政府的巨大财政压力及其与流出地政府的分工与合作问题.为有效缓解非户籍常住人口子女的义务教育困境,应尽快调整现有政策和法规,并积极推动流入地政府开展地方教育立法和政策创新工作.
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文献信息
篇名 "两个为主"政策:演进、问题与对策
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 非户籍人口 两个为主 转移支付 教育立法 政策创新
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 农村教育
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G40-054
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛新斌 华南师范大学教育科学学院 87 411 12.0 19.0
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非户籍人口
两个为主
转移支付
教育立法
政策创新
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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