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摘要:
我校多年来形成了大学生素质拓展工作的模式和特色.大学生素质拓展榜样化,实施"三进"工作;大学生素质拓展工作品牌化,实施"三大工程";大学生素质拓展工作规范化,形成"三大系列";大学生素质拓展工作常态化,形成"三大载体".在大学生素质教育中第一课堂与第二课堂的关系、大学生素质拓展的基本要求与特色项目的关系、大学生素质拓展必须强化全社会在积极参与中认同等方面进行了浅陋的思考.
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内容分析
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文献信息
篇名 南京中医药大学大学生素质拓展的实践与思考
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 大学生 素质拓展 实践 中医
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 医学生素质教育研究
研究方向 页码范围 59-61,80
页数 4页 分类号 G64
字数 4528字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2007.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈涤平 53 237 10.0 12.0
2 郑晓红 34 86 6.0 7.0
3 刘晓 41 176 9.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
素质拓展
实践
中医
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导