小学信息技术课堂教学效率方法谈

• 作者: 刘玲
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术学科 小学生 课堂教学效率 信息技术课 认知规律 实际需要 心理特征 教学内容
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58

摘要

小学信息技术学科是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。它依据小学生的认知规律、心理特征及社会实际需要，以信息的获取、传输、处理、应用为主要教学内容。在小学生中很受欢迎，这些欢迎不全是在信息技术课上的感受，而是在社会、家庭、从各个方面接触后，产生的对计算机新奇和独特的喜爱。

作者信息

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1	刘玲		1	0	0.0	0.0