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摘要:
通过对长沙财经职业中专二年级学生体育学习评价实验,探索进步度评价与达成度评价方法在中学体育教学中的可行性.实验显示。采用进步度与达成度相结合的评价方法能有效激发学生学习的热情,促进学生身体素质的发展和学习成绩的提高.
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文献信息
篇名 中学体育教学实行进步度与达成度评价方法可行性研究
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 体育
关键词 体育教学 评价方式 动态评价 进步度 达成度
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G80
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓毅 长沙财经职业中专体育组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
评价方式
动态评价
进步度
达成度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
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