多媒体在英语自主学习中的优势

• 作者: 房锦霞
• 来源期刊: 电脑开发与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体 英语教学 认知主体
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: TP3
• 字数: 3592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5850.2007.01.001

摘要

人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉,3.5%来自嗅觉,1.5%来自触觉,1%来自味觉.多媒体英语辅助教学提供外部刺激的多样性,真正体现学生的认知主体,提高英语教学效率,提高课堂教学效率,通过测试,用多媒体教学的班级比传统教学班级良好率提高了42.5%.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房锦霞		15	35	3.0	5.0