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摘要:
在我国体制转型期,义务教育择校收费问题成为政府关注的焦点之际,本文从观念层面和实践层面以及二者结合的角度,探讨政策方案价值认同的渐进性、政策过程的阶段性和政策方案价值认同程度的加深与政策过程具体阶段推进之间的一致性,提出了该政策方案的渐进模型.
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文献信息
篇名 关于义务教育阶段解决择校收费问题政策方案的渐进模型
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 义务教育 择校收费 政策方案 渐进模型
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 改革发展
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G63
字数 3171字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2007.08.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张景斌 首都师范大学教育科学学院 42 237 9.0 14.0
2 李孔珍 首都师范大学教育科学学院 59 328 9.0 16.0
3 任虹 北京市教育委员会基础教育处 2 7 1.0 2.0
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