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摘要:
对教师在新课标培训实施过程中存在的问题进行剖析,并提出相应对策,以使体育教师的培训走出误区,促进体育教师整体水平的提高,从而有效地推动体育与健康课程改革的进行.
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文献信息
篇名 刍议体育教师在"新课标"培训中存在的问题
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育教师 新课标 培训
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 体育研究
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G812.54
字数 2822字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2007.04.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王益宝 5 35 3.0 5.0
2 周雯艳 20 88 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
新课标
培训
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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