构建自我管理机制在班级管理中的意义

• 作者: 宋延东 高俊
• 来源期刊: 南京工业职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 管理机制 班级管理 自我管理
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4644.2007.04.022

摘要

探讨了构建自我管理机制在高校班级管理中具有的重要意义,提出了激发学生自我管理的自觉性、学生干部队伍的建设和建立班级目标管理责任制的相关措施,还指出了在构建自我管理机制的班级管理过程中应特别注意独立性、组织性、纯洁性、思想性和阶段性等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋延东	南京工业职业技术学院机械工程系	8	38	4.0	6.0
2	高俊	南京信息工程大学环境科学与工程学院	12	61	4.0	7.0