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摘要:
水彩画创作要在真正意义上振兴,需要大家正确认识水彩画的发展史,改变思想观念。在此基础上,水彩画创作还要注重创造性思维的培养,因为创造性思维是衡量画家艺术修养和各个方面能力的重要环节。
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数学教育中创造性思维的培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的引发模式
艺术设计教育与创造性思维的培养
艺术设计
培养
创造性思维
联想思维
逆向思维
发散思维
收敛思维
论创造性思维的理性培养
创造性思维
创造能力
理性培养
关于培养学生的创造性思维
创造性思维
求异思维
素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈水彩画创作中创造性思维的培养
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 水彩画 发展史 创作 创造性思维
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 J215
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡建清 湖北师范学院美术系 19 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
水彩画
发展史
创作
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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