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摘要:
随着高等教育素质教育的实施.我国高校体育教学任务和职能发生了相应改变.由原来以技能教学为主的目标取向转到参与运动、养成习惯、掌握技能、学会保健,提高素质、增进健康的目标取向.由单纯体育课教学、课外体育活动、业余运动训练转到更多承担体育科学研究、服务社会体育的职能。这些变革对高校体育教师的思想观念、角色转换、知识储备.综合能力等方面提出了很高的要求。高校体育教师必须顺应变革趋势,不断提高自身素质,积极应对。
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普通高校
体育教师
基本素质
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体育教师
性格
特征
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体育教师
专业知识体系
CAI
论高校体育教师应具备的科研能力
体育教师
智能结构
创新能力
科研能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校体育教师应对体育转型之策
来源期刊 职业时空 学科 体育
关键词 高校体育教师 体育转型 业余运动训练 课外体育活动 体育科学研究 素质教育 变革趋势 体育课教学
年,卷(期) 2007,(01S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G807.4
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨健 18 42 3.0 6.0
2 徐云霞 18 105 5.0 10.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育教师
体育转型
业余运动训练
课外体育活动
体育科学研究
素质教育
变革趋势
体育课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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