关于增强高职英语教学实效性的思考

• 作者: 李彭琳
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语教学 《高职高专教育英语课程教学基本要求》 教学实效性 语言应用能力 语言基础 英语应用能力 基本技能 交际活动
• 年，卷（期）: jsjyyj_2007,（4）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

2000年年底教育部高教司印发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中指出：“高职高专英语课程不仅应打好语言基础，更要注意培养实际使用语言的技能。打好基础要遵循‘实用为主，够用为度’的原则，强调打好语言基础和培养语言应用能力并重；强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。”该《要求》进一步明确了高职英语教学传授知识的过程中应注重培养学生的语言应用实践能力的目标。如何针对高职学生的特性，有效开展英语教学，提高学生的英语应用能力，从而增强英语教学的时效性成为亟待研究的重要课题。

作者信息

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1	李彭琳		6	2	1.0	1.0