"爱心育人"的探索

• 作者: 赵丽娜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 爱心育人 热爱 信任 尊重 理解
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.09.023

摘要

教师的教学态度与教学艺术对于集体建设起着至关重要的作用,有时是决定性的作用,教师必须做到情感教育与情感教学,即"爱心育人".做到热爱学生,信任学生,尊重学生且学而不厌,诲人不倦.教师唯有如此对自己的"情感"重视和对学生的"情感"认知,才能主导性影响学生心理素质的健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽娜		2	0	0.0	0.0