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摘要:
本文从医药类大专院校的层次上探讨了提高仪器分析课程教学质量的办法,总结出了五个结论,即根据不同专业,精心安排教学内容,突出重点;精心组织好教学内容,优化教学过程;在教学中充分利用好多媒体进行教学;在教学中引入仿真教学手段;重视实验操作,同时也要重视操作所涉及的理论知识.
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文献信息
篇名 医药类大专院校仪器分析教学探讨
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 仪器分析 教学质量 教学内容 多媒体 仿真教学
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G64
字数 2542字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.08.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽萍 4 12 1.0 3.0
2 姚祖福 4 7 1.0 2.0
3 吴希安 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (38)
参考文献  (2)
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同被引文献  (0)
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1997(1)
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2005(1)
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2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
仪器分析
教学质量
教学内容
多媒体
仿真教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
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出版文献量(篇)
35530
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