模拟临床思维教学法在温病课堂教学中的应用

• 作者: 徐永和 王乐平
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模拟临床思维教学法 温病 教学改革
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 38-39,42
• 页数: 3页
• 分类号: G642.44
• 字数: 2496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2007.04.014

摘要

在温病课堂应用"模拟临床思维教学法",训练学生的临床思维,并使其熟悉临床场景及医患角色,培养学生的临床技能,缩短理论与临床的距离.结果表明该教学法很受学生欢迎,对学生的学习兴趣、专业思想的稳固、主动学习的能力、临床技能的操作、临床问题的思维与处理能力等多方面都有影响,是一种行之有效的教学方法,值得进一步研究应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐永和	内蒙古医学院中医学院	17	50	4.0	6.0
2	王乐平	内蒙古医学院中医学院	32	79	4.0	7.0