作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
心理教育的核心旨趣是促进和实现人的心理发展.正确认识心理教育与心理发展相互依存、相互促进的辩证关系,树立科学的心理发展观,保持心理发展与心理教育之间的适当张力,是建构发展型心理教育范式的需要.
推荐文章
小学心理健康教育与儿童心理发展分析
小学心理健康教育
儿童心理发展
教学分析
职业学校学生心理发展特点及教育策略
职业学校学生
心理发展
教育策略
师资队伍
管理模式
探究农村留守儿童心理发展与教育问题
农村留守儿童
心理发展
教育
任课教师
儿童早期心理发展干预
儿童早期
心理发展
干预效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "必要的张力":发展型心理教育与心理发展
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 心理教育 心理发展 发展心理教育 张力
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 理论纵横
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G44
字数 4726字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2007.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔景贵 江苏技术师范学院心理教育研究所 84 824 15.0 25.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (111)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (21)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2012(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2013(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2014(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2015(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
心理教育
心理发展
发展心理教育
张力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22494
论文1v1指导