基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
介绍了基于小波变换的反射光谱分析技术的基本理论和方法;运用此技术手段对克拉玛依市白碱滩区西侧地区40条岩石野外光谱曲线数据进行了定量处理,总结并分析了蛇绿岩套中常见典型岩石(基性混杂岩、辉长岩、橄榄岩、蛇纹石)的光谱特征及其产生原因.最后,结合 ETM+波段范围提出了适用于西准噶尔地区多波段遥感影像光谱角(Spectral Angle Mapper,SAM) 提取模型,从遥感影像上识别蛇绿岩分布奠定了良好的基础.
推荐文章
东准噶尔卡拉麦里SSZ型蛇绿岩地球化学及其构造意义
SSZ型蛇绿岩
地球化学
构造意义
卡拉麦里
东准噶尔
准噶尔盆地腹部火成岩岩性识别
火成岩
岩性
识别
测井
交会图
模糊数学
准噶尔盆地
近红外反射光谱分析在土壤学的应用及前景
近红外反射光谱分析(NIRS)
土壤
前景
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于小波变换的反射光谱分析在蛇绿岩识别中的应用研究——以西准噶尔地区为例
来源期刊 西北地质 学科 地球科学
关键词 小波变换 蛇绿岩 反射光谱特征 岩矿识别 西准噶尔
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-93
页数 7页 分类号 P631
字数 6565字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6248.2007.04.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓帆 新疆大学资源与环境科学学院 64 661 13.0 23.0
2 陈川 新疆大学资源与环境科学学院 72 361 10.0 13.0
3 赵同阳 新疆大学资源与环境科学学院 8 108 6.0 8.0
4 徐仕琪 新疆大学资源与环境科学学院 7 96 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (319)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (22)
二级引证文献  (23)
1978(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1995(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2012(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2015(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
2018(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
小波变换
蛇绿岩
反射光谱特征
岩矿识别
西准噶尔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北地质
季刊
1009-6248
61-1149/P
16开
西安市友谊东路438号
52-285
1964
chi
出版文献量(篇)
1930
总下载数(次)
3
总被引数(次)
18077
相关基金
国家重点基础研究发展计划(973计划)
英文译名:National Basic Research Program of China
官方网址:http://www.973.gov.cn/
项目类型:
学科类型:农业
论文1v1指导