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摘要:
从两个层面扣题。第一个层面“乘公交车……我晕车”,第二个层面“我的宝贝女儿坐自行车也‘晕’”——从生理层面上升到心理层面——作文首句“爸爸为了我能接受更好的教育,将我转学”蕴含“去晕”之意。文末“我让他一直把我送到教学楼前”回应首句——虽然“我”并未从根本上“去晕”,但能为免招实祸而“去虚荣”——很实在,有意义。此文主旨多元,还可变格用于“亲情”话题作文,变格措施是:依据题旨,更换首尾句和过渡句以及相关的句子。
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篇名 晕车
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
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年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G63
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1 周茜 22 105 6.0 9.0
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期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
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3518
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