新形势下对主题班会的几点思考

• 作者: 薛薇 赵大柱
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 主题班会 班主任 主体性德育
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学探讨
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 3472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2007.02.028

摘要

新形势下开展主题班会,班主任应加强几方面的探求:针对传统主题班会中的班主任角色定位与作用不够明晰、德育实效性差的不足,重新定位班主任的角色地位与作用,实现主题班会的德育功效;针对当前学生的心理现象较从前表现得更为集中和复杂的现实,认真探究主题班会中学生的心态反应与类型,因势利导、积极寻找对策;在新型的主题班会中,应结合学生实际实施主体性德育,努力构建和谐的师生关系,从而实现德育目标的人性化、德育内容的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵大柱		2	20	1.0	2.0
2	薛薇		2	20	1.0	2.0