“最佳”搭档

• 作者: 刘岱
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

两文材料基本相同,而主旨不同。变格的途径是:第一,将“明知故犯”变为“无意出错”;第二,将“预设陷阱”变为“解人急困”。