林业应用写作课程教学探讨

• 作者: 曾令美
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 林业中等教育 应用写作 课程教学
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2007.03.021

摘要

该文从林业应用写作课程的实践性特点出发,对当前课程教学中存在的问题进行了分析,提出了提高课程教学效果的主要措施,即必须全方位重视林业应用写作课程,做到讲练结合,注重课外社会实践;同时不断创新课程教学内容,努力提高教师的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾令美		5	1	1.0	1.0