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摘要:
新的课程标准确立了体育教学"以人为本,健康第一"的指导思想,倡导尊重和发展学生的个性,同时鼓励中小学校根据本校的实际情况开发校本课程;本文意在探讨在新课标的理论指导下对民间体育项目在体育教学中的渗透意义.
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实践探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民间体育项目在体育教学中的渗透
来源期刊 井冈山学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 民族体育 体育教学 教学渗透
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G812.4
字数 2540字 语种 中文
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民族体育
体育教学
教学渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-8085
36-1309/N
大16开
江西省吉安市青原区
2010
chi
出版文献量(篇)
2946
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3
总被引数(次)
7565
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