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体育教学中影响运动技能学习因素的分析
体育教学中影响运动技能学习因素的分析
作者:
陈正权
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育教学
运动技能
学习因素
摘要:
本文通过文献资料分析,结合高校体育教学的实践,对影响运动技能学习的主要因素进行了分析。认为:示范、讲解是形成动作表象和动作概念的重要手段;练习的次数和练习的方式是决定运动技能形成的关键;没有反馈就没有运动技能的学习;运动技能形成不仅是肢体练习的过程更是心理活动的结果。
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内容分析
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文献信息
篇名
体育教学中影响运动技能学习因素的分析
来源期刊
山西体育科技
学科
体育
关键词
体育教学
运动技能
学习因素
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-65
页数
3页
分类号
G804.85
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
陈正权
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体育教学
运动技能
学习因素
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
主办单位:
山西省体育科学学会
山西体育科学研究所
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
太原市体育路9号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
1818
总下载数(次)
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