关于使用"大学物理学"教程的几点体会

• 作者: 胡显茹 邓剑波
• 来源期刊: 物理与工程
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理学 研究性教学 体会
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-7104.2007.01.012

摘要

通过近一年的"大学物理学"教材[1]的使用,开始逐步学习到了在教学中怎样建立与培养学生科学研究的意识以及进行科学研究的操练,同时也目睹了研究性教学所发挥的潜在作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡显茹	兰州大学物理科学与技术学院	2	2	1.0	1.0
2	邓剑波	兰州大学物理科学与技术学院	2	2	1.0	1.0