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摘要:
“合作学习”是新课标大力倡导的一种重要的学习方式。它是在教师的主导下,通过群体研讨、合作交流,实现知识技能互补的一种学习方式。它能改变传统课堂教学单一化、模式化、教条化、静态化的弊端,促进学生主动、全面地发展。实践证明,合作交流有助于学生智力的发展。数学教学中采用合作学习,可使学生在合作中交流,体验到探索的乐趣。如何才能让学生在合作学习中,真正享受到数学学习的乐趣呢?笔者认为要做好以下几个方面的工作:
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氛围
激励
让学生在操作中感受数学学习的乐趣
激发兴趣
动手操作
感受学习乐趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生在合作中享受数学学习的快乐
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 “合作学习” 学生智力 数学学习 快乐 合作交流 传统课堂教学 学习方式
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张道芳 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“合作学习”
学生智力
数学学习
快乐
合作交流
传统课堂教学
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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