深入理解目标教学,从容应对实时生成

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学目标 教师 引导学生 教学语言 目标教学 教学环节 民风 民俗文化 实时生成
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文

摘要

2006年上半年,某教师执教浙教版《品德与社会》(六年级上)第二单元《民风,民俗知多少》中的第一课《民风、民俗大观园》.笔者参与了该教师设计预案、磨课、执教等整个过程.其间有一个2分30秒的教学环节(或者说是教学意外事件)给我留下了深刻的印象.