基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对球形细胞模型理论与双凹圆盘状的红细胞在实际光散射法检测中的差异,根据细胞的类别特征,提出以扁椭球模型来模拟红细胞,以Rayleigh-Debye-Gans近似理论为基础,引入扁椭球的体极化率,得到了扁椭球模型的散射光公式,并进行数值模拟,研究其光散射特性.结果表明,扁椭球模型更精确地反映了红细胞光散射的真实情况,同时其前向、侧向及后向光散射精细谱的呈现,可以较容易地辨别病理状态的红细胞,能够较好地提高医学检验及诊断的精度,并可以应用于对红细胞的变形性研究.
推荐文章
基于液固耦合的光镊拉伸红细胞变形特性
光镊
红细胞
ABAQUS
流体腔
液固耦合
紫外光非视距二次散射信道模型研究
紫外光
非视距
二次散射模型
散射相函数
脉冲响应
一种基于散射体模型的NLOS误差抑制方法
散射模型
NLOS
误差抑制算法
弹性波散射反演的一种新思路
半空间问题
SH(shearing horizontal)
波散射
反演问题
优化
黄金分割法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一种红细胞光散射模型的研究
来源期刊 激光技术 学科 物理学
关键词 散射 红细胞 扁椭球 形体因子
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 156-159
页数 4页 分类号 O436.2
字数 3702字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-3806.2007.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚伟 江苏大学理学院 67 312 11.0 15.0
2 卜敏 江苏大学理学院 29 111 6.0 10.0
3 洪云 江苏大学理学院 15 70 5.0 8.0
4 吴大建 江苏大学理学院 11 96 6.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (17)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (12)
二级引证文献  (20)
1970(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1986(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1988(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1992(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2019(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
散射
红细胞
扁椭球
形体因子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
激光技术
双月刊
1001-3806
51-1125/TN
大16开
四川省成都市238信箱
62-74
1971
chi
出版文献量(篇)
4090
总下载数(次)
10
总被引数(次)
25972
论文1v1指导