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校际均衡:环境、话语与制度的分析
校际均衡:环境、话语与制度的分析
作者:
曲正伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校际均衡
政策
话语
制度建设
摘要:
校际均衡是教育均衡发展问题研究中的一个重要方面.教育资源的适当稀缺决定了校际失衡与利益争夺的背景,也使得如何实现分配正义成为校际均衡研究中的主题.在经历政治话语、经济话语规束之后,我国校际均衡问题的研究逐渐转向制度的话语阶段,并在政府主导的情况下着力进行相应的制度建设.
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文献信息
篇名
校际均衡:环境、话语与制度的分析
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
校际均衡
政策
话语
制度建设
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
教育决策与管理
研究方向
页码范围
25-29
页数
5页
分类号
G47
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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H指数
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1
曲正伟
东北师范大学教育科学学院
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校际均衡
政策
话语
制度建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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