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摘要:
校际均衡是教育均衡发展问题研究中的一个重要方面.教育资源的适当稀缺决定了校际失衡与利益争夺的背景,也使得如何实现分配正义成为校际均衡研究中的主题.在经历政治话语、经济话语规束之后,我国校际均衡问题的研究逐渐转向制度的话语阶段,并在政府主导的情况下着力进行相应的制度建设.
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文献信息
篇名 校际均衡:环境、话语与制度的分析
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 校际均衡 政策 话语 制度建设
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教育决策与管理
研究方向 页码范围 25-29
页数 5页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲正伟 东北师范大学教育科学学院 56 464 11.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
校际均衡
政策
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制度建设
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
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大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
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