由"从无到有"到"从有到无"-谈新课程背景下语文教师的备课

• 作者: 薛汝清
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教学活动 主体地位 以人为本 语文教师 引导学生 教师备课 课堂教学设计 新课标 学生为本
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

我认为,新课程背景下语文教师的备课应该经历一个由"从无到有"到"从有到无"的复杂的智力过程,从而完成自己课堂教学设计的全新建构.具体阐述如下:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛汝清		1	0	0.0	0.0