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摘要:
信息技术与物理学科课程整合给物理学科课程教学的改革提供了有效的途径和方法,为素质教育的推动与发展注入了活力。本文就信息技术与中学物理学科整合略作浅探。
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篇名 浅谈信息技术与中学物理学科整合
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 信息技术 物理 学科课程整合
年,卷(期) sxdj_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.7
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1 刘晋龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
物理
学科课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
出版文献量(篇)
1336
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7
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