作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
谈到语法教学,必然会联系到英语教学改革中常说的“淡化语法,加强实践”。
推荐文章
浅谈初中英语阅读课堂教学的针对性与实效性
初中英语
阅读课堂教学
针对性
实效性
在数学课堂上如何进行有针对性的辅导
学困生
学习策略
针对性辅导
听课技巧
浅析初中英语阅读课堂教学的针对性与实效性
初中英语
阅读理解
课堂教学
实效性
浅谈初中语文阅读教学的针对性分层指导
初中语文
阅读教学
针对性
分层指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂里的语法教学应注重针对性
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 语法教学 课堂 英语 教学改革
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语法教学
课堂
英语
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
论文1v1指导