改进模拟情景提高有创血流动力学监测实验教学效果

• 作者: 费素定 黄金银
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 模拟情景 教学 护生 有创血流动力学监测
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 484-486
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2007.07.028

摘要

目的 探讨有创血流动力学监测实验教学的合理模拟情景.方法 应用数字随机抽样法抽取对照组52人、观察组49人.对照组应用动脉模拟系统A示教、练习、考核,观察组用动脉模拟系统A示教、动脉模拟系统B练习及考核,实验完成后采用自制的问卷表收集护生反馈资料,操作考核应用统一的有创监测评分,对操作考核扣分进行分析.结果 问卷调查显示动脉模拟系统A真实性差;动脉模拟系统B符合真实情景,能激发学习兴趣,促进理论知识的理解.操作考核中,因导线连接不安全,调零不成功而扣分上,对照组多于观察组,差异有统计学意义.结论 合理的模拟情景有利于提高有创血流动力学监测实验教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费素定		22	337	9.0	18.0
2	黄金银	复旦大学护理学院	7	53	4.0	7.0