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摘要:
随着体育新课程的实施,有关"快乐体育"的探索正在逐步地展开.为使"快乐体育"真正落到实处,使教师乐教、学生乐学,使全体学生在教师融洽、合作的气氛中生动活泼地进行.在体育教学中,教师根据课的内容和任务及其结构特点,合理地运用体育游戏教学,对扩展其学生的体质、学习兴趣和意志品质等非智力因素的个性发展,有着极其重要的意义.
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体育教学
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文献信息
篇名 体育游戏在体育教学中的个性发展
来源期刊 井冈山医专学报 学科 体育
关键词 体育游戏 体育教学 个性发展
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G807.04
字数 4276字 语种 中文
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1 吴月琴 10 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育游戏
体育教学
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山医专学报
双月刊
1008-2735
36-1215/R
16开
江西省吉安市青原区
44-99
1989
chi
出版文献量(篇)
3860
总下载数(次)
5
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