引导自主探究学习培养实践创新能力

• 作者: 沈云香
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究 学生本位 能力本位
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2506字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.01.029

摘要

本文是一篇以课堂教学的方式来探讨计算机教学中"自主探究"能力培养的文章,它打破了传统的"课本本位"的教学模式,构建以学生自主学习为基础的新型教学模式,突出学生的主体地位,发挥学生的能动性,激活学生的思维.