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浅谈课程改革下数学问题情境的创设
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摘要：
数学教学是解决数学问题的心智活动.数学家哈尔莫斯指出:"只有问题才是数学的心脏."因此,优化问题教学是激发学生学习兴趣和提高思维效率的关键.根据聋生的心理与生理特点,创设优美的问题教学情境,是调动学生心智活动积极性的重要途径.具体可以从以下几个方面进行:
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特教天地
主办单位：
湖北省教育学会特殊教育专业委员会
襄樊职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
N准/鄂内资2003XF
开本：
出版地：
湖北省襄樊市隆中路18号
邮发代号：
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chi
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478
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